Punct şi virgulă

În dulapul clasei stau închise în cutii, de anul trecut, globuri și beteală asortate în culorile liceului. A fost veselie multă când am menajat clasa, în decembrie 2019. Semănam toți cu niște spiriduși harnici și veseli, iar sala 3, clasa noastră - IX E-ul atunci, a arătat spectaculos. În ianuarie am pus totul cu grijă în cutii să le avem „la anul”. Doar că n-a fost să fie ... Azi mi-a venit ideea. Să avem un brad și anul acesta, cu cel mai drag sau cu cel prețios fragment din Crăciunul de acasă! Așa că ne-am apucat să împodobim brăduțul clasei abia azi la prânz.  Și au început să vină fărâme de poveste: globuri cu poveste, aurite sau argintate, poleite, globuri cu fes și fular de iarnă, spărgătorul de nuci, cizmulițe blănoase, cizmulițe de sticlă pictată, inimioare cu desene magice, fursecuri meșterite în culori, globuri cu guler de cardinal, globuri-cadou (ce o fi înăuntru??), îngerași aluncând pe funde roșii, îngerași strălucitori, bomboane de marțipan porțelan, moși crăciuni în fe

În fiecare an, pe 12 Decembrie, Colegiul Național „Spiru Haret” sărbătorește Ziua Absolventului.  Azi, de Ziua Absolventului, a fost încărcat pe site-ul liceului un material video despre Proiectul Spiru shares smile .  Toți pașii proiectului sunt aici, în aproape patru minute.  Un desen al Amaliei, vocea lui Yannis, filmări și fotografii cu aranjarea darurilor, scrisori care au însoțit cadourile, diriginta clasei cu mesajul final - nu sunt puține lucruri.  Sunt părți ale proiectului, puse într-un filmuleț de Delia Neghină, o elevă spiristă de 12 ani (clasa a VI-a). Așezate cu pricepere, cu talent, cu pasiune, cu determinare, cu inteligență într-o poveste.  Și în timp ce scriu toate acestea îmi dau seama că povestea Deliei este, de fapt, povestea elevului spirist. ... Și-mi scriu urarea, în zi de sărbătoare:  LA MULȚI ANI, cu puterea de a duce povestea mai departe, spiriști de ieri, de azi, de mâine!!!  Detalii despre Ziua Absolventului, o tradiție a  Colegiului Național „Spiru Haret” d

  Îl cheamă Yannis Nicholas Atanasiu, e elevul nostru spirist, în clasa a VI-a și are 13 ani. A reușit   să convingă cu un mesaj o grămadă de colegi să se transforme din  „Spiriști” în „Spiriduriști”.   Pun aici începutul mesajului, primit acum două săptămâni, i-am cerut voie: Dragii mei colegi Spiriști, Vreți să dăruiți și voi bucurie unor copii, printr-un gest mic?  In 2020, SPIRU SHARES SMILE!!! E simplu! Vine Sf. Nicolae și pentru unii copii mai puțin norocoși ca noi, acest lucru nu înseamnă nimic. Greutățile de zi cu zi le șterg zâmbetele de pe chip și cadourile din memorie. Pentru noi, însă, este foarte simplu să-i înveselim. Ce trebuie să facem?     Ne putem transforma din „Spiriști” în „Spiriduriști”  .......   A corespondat cu fiecare elev sau profesor care a crezut în proiectul lui, a trimis fiecăruia numele și adresele copiilor la care urma să ajungă câte un cadou și o scrisoare la începutul lunii decembrie. A răspuns mesajelor, întrebărilor și s-a bucurat pentru

Semnalez apariția unui auxiliar didactic destinat pregătirii examenului de Evaluare Națională - 2021, la care am lucrat alături de câțiva colegi și care a apărut la Editura Paralela 45.   Câteva detalii despre conținut:  - 40 de seturi cu exerciții de antrenament pregătitoare pentru cerințele specifice subiectului de examen; - 40 de teste, realizate în conformitate cu programa de Evaluare Națională aprobată prin OMEC 3472/10.03.2020 și după modelul postat pe 2 noiembrie 2020;  - sugestii de răspuns pentru cele 40 de teste;  - explicații și sfaturi pentru redactarea rezolvărilor;  - posibilitatea descărcării, prin scanarea unui cod QR, a unor fișe de autoevaluare și de reglare a învățării, pentru fiecare test în parte;   - texte-suport care acoperă cerințele programei din punct de vedere tematic și tipologic;  - sugestii de lectură suplimentară. Mai multe detalii și posibilitatea de a răsfoi cartea - pe site-ul editurii:  https://www.edituraparalela45.ro/produs/ne-pregatim-pentru-evalu

Anii '90, prima mea serie la dirigenție, în Buzău, o clasă a V-a, profil sportiv - handbal. O clasă numeroasă, majoritatea copiilor din cartierul micro XIV, din zona liceului sportiv. Copii veseli, plini de forță, de nestăpânit la multe ore. Și extrem de munciți pentru a merge spre performanța sportivă. Îmi amintesc că le-am văzut pe fete la un antrenament. Stăteau toate pe o bancă sportivă lungă, una în spatele celeilalte, vreo 15 - 16 gâgâlici. Cuminți, nemișcate, frumoase. Apoi vocea strigată a antrenorului, să fi fost un „sus”, un „stânga/dreapta”, nu mai știu, îmi amintesc doar ecoul vocii în sală și mișcarea bruscă a fetelor mele: cu ambele mâini au apucat cealaltă bancă de sport lungă, de lemn, grea, și într-un sincron perfect au ridicat-o deasupra capetelor lor, apoi banca a ajuns pe partea lor opusă. Și tot așa, cu banca aia de lemn, lungă, bancă sportivă, de la stânga la dreapta și invers, până la cinci, până la zece, vocea continua, iar eu mă rugam în gând să nu îi trem

Un eveniment recent și extraordinar de frumos a avut loc în liceul nostru: un atelier de digitalizare organizat anume pentru profesorii din Colegiul Național „Spiru Haret” de către   The Change Hub (TCH) și Școala de Valori, prin Benyamin Saeednia (absolvent spirist 2019; pentru noi e Beny) și prin Ruxandra Sereș (elevă CNSHB).   Detaliile despre program și despre organizatori sunt scrise mai jos de o altă elevă a noastră, Andreea Sicoe, membră TCH, așa că eu o să vorbesc despre cum „s-a văzut” dinspre noi, profesorii. Organizarea atelierului a fost impecabilă: invitația transmisă către cancelaria „virtuală” CNSHB (primită cu mult entuziasm), crearea grupului pentru comunicare, chestionarul pentru identificarea elementelor care să îmbunătățească predarea online, cursul, chestionarul de feedback și de impact. Dar să revin la curs. Beny a fost trainerul nostru pentru trei ore. Au fost în grupul de cursanți unii dintre foștii profesori ai lui Beny, inclusiv diriginta lui. Un sc

Ne-am mutat și noi în școala virtuală. Azi am făcut primele lecții online, o oră cu clasa a V-a și două cu clasa a IX-a E, unde sunt și diriginte. Dar să o iau cu începutul. Și să nu mă judecați. Am predat până acum doar în sala de clasă. Aia adevărată.  Miercuri, săptămâna trecută, în prima zi de școală închisă, la noi a fost CA, s-a schițat un plan. „Schițat” am zis? Joi deja am primit conturile, vineri clasele virtuale făcute, pe platforma siiir.adma.ro. Sâmbătă am „cercetat” noul spațiu (obținut cu Google Classroom), să știu pe unde intru, pe unde calc, să știu ce butoane, ce ferestre, ce holuri, unde duc, cum intru în clase.                  ELEVII. Imediat ce am trimis codurile pentru lecțiile create pentru elevii mei (un fel de săli de clasă virtuale), au venit primele reacții. Clasa a V-a fremăta pe grupul de WhatsApp sau în mesaj privat. Toată sâmbăta m-au întrebat când facem lecție online, cum voi da teme, cum le voi corecta, de câte ori ne vom vedea, de la ce oră

Astăzi am scris mesaje pentru mama, pe tricouri. Duminică este 8 Martie și vream să le surprindem pe mămici cu un mesaj neașteptat. Eu am preluat ideea de la colega Mihaela Nicolae (mulțumesc, Mihaela!), dar nu acum, ci în urmă cu câțiva ani, și nu e prima dată când pun la cale acest atelier de creație inedit. Am început în ora de dirigenție, dar ne-am "lungit" după program, cu veselie și cu migală, cu mesaje duioase, duioase, amuzante, colorate, subtile, delicate (foto mai jos):  🍀Mama, nu te iubesc, ci te ador! La mulți ani!   🍀Bună dimineața! Cea mai (suspans, tobele vă rooog) frumoasă și minunată mămică! 🍀Pentru o bursuc de excepție! 🍀O primăvară frumoasă! Te iubesc! 🍀How you love yourself is how you teach others to love you! 🍀Today I miss you a little more than yesterday! 🍀O floare frumoasă pentru o mamă frumoasă! 🍀Pentru că mi-ai dat viață, pentru că m-ai crescut, pentru că mi-ai dat-o pe  Ruxi ..., dar mai ales pentru că mă hrănești, TE IUBESC! 🍀I am a strong

Zilele trecute (mai precis miercuri): la clasa a IX-a G (științe sociale) - interviul. Audiție - un interviu foarte recent: Timpul prezent în literatură - 20 de ani de „Observator cultural” . Așadar, Carmen Mușat în dialog cu Adela Greceanu, la Radio România Cultural, despre ce reprezintă publicația săptămânală „Observator cultural” și despre cum a reușit să reziste într-un context nu tocmai favorabil jurnalismului cultural.  După audiție, timpul nostru ”prezent” în oră pentru discuții despre aspecte ”tehnice” ale interviului, dar mai ales legate de conținut s-a dus numaidecât, iar eu am propus o temă facultativă („facultativă” este tema aceea pe care o face doar cine vrea!), pentru că s-ar mai fi vrut a fi spuse și părerile personale despre jurnalismul cultural actual. Trimise prin mesaj pe telefon, din metrou, de acasă, repet, doar de către cine vrea.  Și au rămas conectați la tema asta („conectați” la telefon/tehnologie oricum suntem toți) cam tot restul zilei, voi reda mai jos

Stimați colegi, Colegiul National ”Spiru Haret” din București vă invită la Simpozionul Național "Colocviile Haretiana", organizat în data de 14 februarie 2020 (15 februarie – ziua de naștere a lui Spiru Haret), având ca temă: " Școala între tradiții și inovare pedagogică". Pentru al doilea an, Simpozionul se organizează în parteneriat/ colaborare cu Casa Corpului Didactic București și se va desfășura în Sala Noica a Colegiului National ”Spiru Haret”, începând cu orele 12,30. Generațiile actuale de elevi, mereu noile modificări din sistem și presiunea părinților sau a societății constituie provocări pentru toți profesorii de azi. Este școala pregătita sa facă față acestora? Câte s-au schimbat din vremea lui Haret? Ce putem folosi din experiențele trecutului? Dorim să promovăm realizarea unor materiale riguroase din punct de vedere științific/ didactic, materiale care să poată fi publicate ulterior. Condiții de participare: 1. Înscrierea participanților este gratu