Treceți la conținutul principal

Postări

Profesori-autori: Adina Cotorobai - "Sanatoriul"

Postări recente

Tocănița de cartofi și tratarea diferențiată

În perioada liceului, la cantină, exista o mașinărie de curățat cartofi.  Erau anii ’80 înainte de Revoluție și noi aveam în cămin o mașinărie de curățat cartofi. Nu văzusem vreodată așa ceva și nici n-am mai văzut de atunci: un cilindru înalt cam cât un om obișnuit (fac precizarea asta, fiindcă cine a făcut Pedagogicul în Buzău în anii aceia știe că bucătăreasa șefă, o doamnă argintul-viu, în vârstă, cu ochelari groși, cu părul scurt, foarte des și zbârlit și gata să sară la orice, de unde și porecla Cotoi, era mică-mică de înălțime). Acel cilindru, sprijinit pe patru picioare metalice (în imaginația mea aceste picioare capătă labe de leu), primea în pântecul lui cartofii, cu coajă cu tot, în cantitate industrială. Printr-o țeavă fixă, conectată la o sursă, intra apa și niște roți cu zimți (am presupus eu că sunt roți cu zimți – nimeni nu le-a văzut cu adevărat) învârteau cartofii necurățați. Printr-o altă țeavă se scurgea apa murdară, la început, apoi din ce în ce mai îngroșată cu fă

Succes, XIID! Drumul abia începe

Pentru că mâine începe examenul de bacalaureat, mă gândesc la clasa mea de a douăsprezecea de anul acesta: XIID - științe naturale, diriginte - prof. Steliana Șerban.  Spuneam la "Ultimul clopoțel" că e greu să câștigi o clasă de partea materiei tale, în condițiile în care "îi iei" într-a unsprezecea și mai e și pandemie. Cu ei am putut construi totul firesc! A fost clasa cu "ferestrele" deschise, toate, în online și mai apoi.  Pentru ei las aici un gând, cu încrederea că vor fi, pe mai departe, dincolo de "bac", aceeași oameni buni pe care i-am cunoscut în cei doi ani, cât le-am fost profesoară.  Mai jos, cuvântul lor de bun-rămas rostit și scris de Chira, din partea întregului XIID pentru profa lor de română din ultimii doi ani de liceu.  25 Mai 2022 Română           Eram în clasa a unsprezecea când ați pășit întâia oară în clasa noastră. Eram curioși și ușor speriați, căci nu mai pătrunseserăm până atunci în nemărginita cetate a literaturii și

Lupta cu praful

Mă lupt cu praful (lupta veche si interminabilă daca stai in sud) din/ de pe/ de dupa mobila, cu gândul la vacanta mare când îmi voi pune in ordine cărțile. În tot anul (a se înțelege anul școlar) scotocesc prin bibliotecă și apoi pun la loc … cam unde apuc. Cu niște ani (multi) inapoi. Mobila grea a fost cărată în casa de o echipa de muncitori.  Șeful lor, pirpiriu între niște zdrahoni (dar șefia e șefie!), si-a exprimat uimirea când a văzut pachetele de cărți în așteptare (e adevărat că, scoase din rafturi, cărțile par si mai multe; cu cele rămase in cap e invers: chiar e mai mult decât orice poți cita doar citind de pe raft).  Cu un gest de superioritate (muncitorii strângeau, mutau, aranjau), șeful zice în așa fel încât sa îl audă echipa: dacă va rămâne cărți după ce le puneți si nu mai aveți ce face cu ele, să îmi dați mie sa le dau la nepoate ca nu prea are si ele. Lupta cu praful care va sa zica. Cărți la metru.

Caligrame ... în luna lui Marte

O idee de activitate: realizarea unor caligrame, pornind de la texte poetice.  Am făcut caligrame cu elevii cu diverse ocazii ( de un 15 ianuarie, de exemplu  - las link) și vă asigur că ies lucruri foarte interesante.  De data aceasta, am ales Nichita Stănescu (pentru că au fost făcute la final de martie😊), la clasa a IX-a, unde experimentăm diverse tipuri de texte multimodale.   Vorbiserăm deja despre simbol, așa că am lăsat libertate totală de exprimare. S-au adunat: o amforă, multe inimi, un delfin, o notă muzicală, câțiva pisoi veseli, o poartă, valul pe care adolescenții stau în picioare, picături de ploaie, un copac, o aripă de înger, o clepsidră mâini, chipuri, luna.  Am expus totul într-o expoziție și vă invităm să priviți!   

La pas prin București. Trei texte, trei epoci

Ce au în comun realismul lui Nicolae Filimon, registrul comic din schița lui Caragiale și proza delicată, dar plină de forță a Ioanei Nicolaie?          Ați ghicit, precis. Plimbările prin București, la distanță de câte un secol .        Așadar, o idee de lecție pentru clasa a IX-a.  De fapt, nu a fost o singură lecție. Am stat la Nicolae Filimon cam trei ore, alte trei ore la Caragiale, pentru tema  scene din viața de azi și de ieri .  Folosesc adesea în ora de română tipuri diverse de organizatori grafici - fac ora dinamică și atractivă, ca să nu mai vorbim de implicațiile cognitive (modul de a gândi, de a simți și de a înțelege noțiuni, cunoștințe, idei, informații și relațiile pe care acestea le implică).  Gândiți-vă la principala trăsătură a generațiilor actuale de elevi: sunt consumatoare de produse media, dependente de vizual și de auditiv. Prin urmare, nimic mai potrivit decât limbajul grafic, care are un foarte mare avantaj: pe măsură ce se construiește devine o modalitate de

Ziua Mamei. Ghici cine vine la cină?

Azi am invitat mamele la cină, alături de un personaj (s-au nimerit și scriitori 😊).  Relatează pentru dumneavoastră copiii din clasa a VII-a, de la Colegiul Național "Spiru Haret"!     ... Iar profesoara lor, subsemnata, notează aici câteva "cuvinte-cheie" despre ce s-a întâmplat: temă facultativă, motivație intrinsecă, dezvoltare personală, lectură, comunicare, interculturalitate,  valori - cu dedicație pentru doamnele și domnișoarele profesoare.  La mulți ani!  💜 ERIC:  Eu l-aș invita la o masa festiva de Ziua Mamei pe Domnul Trandafir din opera ,,Domnul Trandafir" de Mihail Sadoveanu.   M-am gândit la acest personaj datorita faptului că,   la fel c a  și mama mea, lucrează cu sufletul copiilor și consider că ar putea să își împărtășească experiențele.  -Am citit despre dumneavoastră,   Domnule Trandafir, și am fost impresionata de dăruirea cu care instruiți copiii.  -Într-adevăr,   așa este,   însă mereu am considerat că doar cu blândețe, pasiune și drag