Blind Date with a Book - un proiect CNSHB


Atmosferă SPIRUtuală la noi, în holul central, luni, marți, miercuri, în această săptămână.  În fiecare pauză a fost aglomerație la standuri, emoție multă, cărțile-surpriză prezentate atractiv, o bucurie să citești fiecare bilețel! 

 Mai precis, între 8-10 aprilie s-a desfășurat la Colegiul Național ”Spiru Haret” proiectul Blind Date with a Book - Cărți pe nevăzute - un proiect intern CNSHB, sub forma unui târg de carte caritabil.  

 Ideea proiectului îi aparține elevei Anastasia Mareș de la clasa a IX-a C, căreia i s-au alăturat colegi de clasă (Cimpoiaș Maria, Brad Andreea, Spătaru Maria, Ghiță Ana, Mihăiță Andrei, Iordache Alexandru, Lupului-Stănescu Ștefan, Popescu Elena), colegi de la IX B (Grameni Alexia, Mărculescu Carina, Repanovici Cristina, Bârliga Maria, Ciolacu Daria, Neagoe Luciana, Lătărețu Andrei, Sorial Sherif), de la IX D (Panaitescu Alexandra, Burada Maria, Banciu Diana, Tomescu Ana-Maria, Dănăilă Diana, Ilie Raluca), de la X F (Boboc Alexandra).



Toată activitatea a fost coordonată de doamnele profesoare Victorița Mihalcea și Liana Hera.
Banii strânși vor fi donați pentru copiii internați la Spitalul Marie Curie.


Felicitări elevilor spiriști organizatori și doamnelor profesoare care i-au ajutat! 









P. S. Prima mea opțiune a fost o carte cu prezentarea ”Autentic românesc” (până nu descoperiți în fotografii, ghiciți cu ce carte m-am ”întâlnit”!).



















Comentarii

Trimiteți un comentariu

Postări populare de pe acest blog

Întrebări către Adina Popescu. Niște copii, un păianjen care se crede Spiderman și o lecție de păstrat

Imagine
  Recentul subiect de antrenament pentru examenul de evaluare națională mi-a amintit cât de frumoase sunt textele Adinei Popescu. Pentru cine nu știe, textul 1 din subiect, cel literar, este un fragment din „Aventuri de pe Calea Moșilor” – adecvat vârstei și tematicii V-VIII. Ca să nu mai vorbim despre alte aspecte pe care le adună fragmentul ales: colegialitate, prietenie, dorința de a lucra în echipă, plus aspecte care țin de interculturalitate, dacă ne referim la „caracterele” diferite din text: o fetiță e realistă, alta organizată etc.  Faină alegere. În fine, să trec la subiect (la subiectul postării  J ). Cu clasa a VI-a la care predau am citit în semestrul I două texte de Adina Popescu: „Un păianjen care se crede Spiderman” și   „Aventurile lui Spiderman în grădină”. Cu gândul că elevii mei pun întrebări, i-am scris atunci Adinei Popescu pentru că nu știam nimic despre texte: dacă au continuare, dacă fac parte din vreun volum. Când le-am comunicat elevilor m...
Citiți mai multe